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幼儿教师资格《综合素质》试题及答案2

2018-09-29 16:09:07来源:教师资格证考试网分享
导读:2018年教师资格证考试正在紧张的备考当中,小编希望考生们能够多多关注小编的分享,做题的最终目的是为了巩固和灵活掌握知识点,希望各位考生能够在考试中取得好成绩!

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21.王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中的第二层境界是(  )。

A.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路

B.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来

D.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处

22.标志着中国进入航天时代的事件是( )

A.第1颗原子弹爆炸成功

B.“东方红一号”发射成功

C.“神州”五号飞船进太空

D.“远望一号”航天测量船建成使用

23.被鲁迅称为“改造文章的祖师”的是(  )。

A.曹操

B.曹植

C.陶渊明

D.王羲之

24.欧洲文学长廊中的四个经典人物形象,以吝啬而闻名,下列作品中不属于四大吝啬鬼登场作品的是(  )。

A.《威尼斯商人》

B.《变色龙》

C.《死灵魂》

D.《悭吝人》

25.中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”,“梨园子弟”的称号出自(  )。

A.宋朝 B.元朝 C.唐朝

D.明朝。

26.在 Word的编辑窗口,如果要同时显示水平标尺和垂直标尺,应选择(  )。

A.普通视图

B.页面视图

C.大纲视图

D.全屏显示

27.Excel中函数 Sum的功能是(  )。

A.求范围内所有数字的平均值

B.求范围内数据的个数

C.求范围内数字的和

D.返回函数中的zui大值

28.102,96,108,84,132,(  )

A.36

B.64

C.70

D.72

29.请根据所给图形的既有规律,选出一个最合理的答案。(  )

二、材料分析题(本大题共 3小题,每小题 14分,共 42分)阅读材料,并回答问题

30.材料:

历史课上,教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述,然后提问:“从这两段描述中,可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?”学生甲回答:“希腊神话有比较完整的系统,而中国神话比较零散。”教师点评道:“这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?”这时,甲同学羞得满脸通红,而班里则是一片宁静。

课后历史老师回到办公室就高谈阔论说道,现在的学生怎么脑子怎么这么笨,我之前都讲过类似的居然还不会,考试成绩差真是活该啊,反正我已经尽力了,就这样吧。

问题:运用教师观的知识,评价该老师的行为。

31.材料:

初三二班有个同学身体有一些残疾,走路有一些跛,班级有些同学常学她走路的样子,开他的玩笑,还给她起外号。作为班主任,张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生的自尊心,张老师一直在寻找一个恰当的方法。

通过和其他老师交流,张老师决定通过主题班会等多种形式,给学生介绍一些残疾人的成功事迹,让学生明白,不管什么样的生命特点,都有可能为社会作贡献,引以学生讨论、理解、尊重生命特点。

通过一系列的活动,同学们对这位残疾同学更加尊重,而这位同学也能够更好的融入班集体。

问题:

请从教师职业道德行为角度,评析张老师的教育行为。

32.材料:

攥一把芳香的泥土

①故乡三面环山,土地不贫瘠也不肥沃,依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头,格外兴奋踏实。泥土的故乡,扎满我生命的根须,是我心灵皈依和朝拜的圣地。

②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后,跨进父母精心打理的菜园,只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜,你挤我,我挨你,长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿,像品尝味道醇正的陈酿,甘美香甜,余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子,有一股阳光的味道扑面而来,勾起许多记忆。

③难忘童年时代,我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水,麦苗间弥漫着薄薄的雾气,伴随各种野花的清香,沁人心脾。夏季,田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地,长得墨绿、茁壮、坚韧,那是上等的牲畜饲料。

④我深爱土地,缘于我的祖辈,尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷,七八岁时就为富裕人家放牛。后来,有了自己的土地,便把土地当作命根子,无论是耕种、管理、收获,都精掐细算,妥妥帖帖。每次下地,必须先把鞋脱了,直接光着脚板。爷爷说,地是通人性的,可不能用鞋踏。如果踏了,地就喘不动气了,庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人,春夏秋冬,义无反顾地爱惜、保护着。

⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦,体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前,父亲走到地中央,深深刨了几镢头,轻轻跪下右腿,将十指插入泥土中,用力攥一把,看一看土地的墒情,放到鼻子前闻一闻,口里念叨着:“这土,多润呀!这土,多香呀,这土,多肥呀!肯长庄稼,种啥都成!”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃,在串串汗珠的浸润下,长出一茬茬小麦、地瓜、苞米,点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀,在父母布满老茧的手里,飞快地收割生活的希望。

⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏,每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的,干净,爽气。大家沐浴着温煦的阳光,手里抓满温软的浮土,让土从指缝里慢慢漏下来,看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌,挂在密密的汗毛上,一会工夫,个个除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净,周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年!

⑦游子在外,根依然扎在故乡的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人,于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。

⑧年复一年,土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻,依然露出一层层新土。万物生长于泥土,又回归于泥土。故乡的土地上,有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴,记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌,包括安睡在山坡上的坟墓;又孕育着一代又一代新生命,常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……

⑨赤脚走在故乡的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地气从脚底板一下传遍全身,顿增许多昂扬向上的力量。

(文/ 厉彦林摘自《人民日报》,有改动)

(1)标题中“芳香”一词在文中的含义?

(2)第①段画线句在文中有何作用?第⑨段在全文结构上起什么作用?

以上就是小编今天整理的全部内容了,小编希望通过今天的分享,考生们能够更多的关注到做题技巧方面的问题,争取在考试中取得好成绩!如果还想了解更多教师资格证考试知识点,请登录坦途网教师资格证考试频道

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